Brève

Voilà un petit mémo de réflexes sympa à acquérir avec R pour être un peu plus efficace et plus reproductible dans tes analyses de données !

🤫 L’effet Dunning-Kruger n’existe peut-être pas C’est le titre de la dernière vidéo d’Hygiène Mentale. C’est clairement une de mes chaînes préférées et c’est un petit événement quand une nouvelle vidéo sort.

🥺 La QVCT, jusqu’au mois dernier, je ne savais pas du tout ce que ça voulais dire. Quoi ? Encooooore un sigle ??? ☀️ Il s’agit de la qualité de vie au travail !

🗨️ 💬 Je discutais avec une fille qui est en troisième. Au lycée, elle voudrait prendre l’option biologie, mais elle ne pense pas choisir l’option maths. 🤷‍♀️ Depuis la réforme du lycée, c’est possible de choisir une matière scientifique (comme la physique-chimie ou la biologie) SANS faire de maths à côté.

Je n'ai pas du tout envie d'étaler tout ce que j'ai fait pendant ces quatre ans. J'ai plutôt envie de célébrer là où j'en suis.

J'observe que ce qui figure dans les dossiers de financement des projets de recherche correspond rarement à ce qui se passe dans la réalité, une fois que ledit financement est décroché. J'interroge des chercheur.es pour savoir ce qu'ils et elles en pensent.

Je suis en week-end avec ma maman. Elle a déniché de la peinture. La seule inspiration que je trouve, c'est R.

J'ai besoin d'aide pour savoir ce qu'il ne faut surtout pas oublier au démarrage d'un projet de sciences participative.

Aujourd'hui, je suis intervenue dans un collège pour parler de mon parcours devant quatre classes de 3ᵉ et 4ᵉ. Pour parler de la place des maths dans ma vie en tant que femme.

Mes deux conférences d'octobre ont été enregistrées. Alors, déjà, c'est compliqué de parler devant mon écran à une assemblée réunie en présentiel... que je ne vois pas. Mais en plus...